A inserção da Física Quântica (FQ) no Ensino Médio (EM) tem sido enfatizada na literatura acadêmica devido ao seu impacto na sociedade. No entanto, há dificuldades na sua abordagem e a crescente disseminação de interpretações inadequadas tem invadido diversas áreas da cultura e da sociedade. Assim, é urgente trabalhar a Física Moderna e Contemporânea, especialmente a FQ, no EM, mesmo que de forma conceitual, para combater o misticismo quântico e a pseudociência. Este ebook, intitulado "Física Quântica no Ensino Médio: abordagens, metodologias e uma sugestão de Módulos Didáticos", resulta da pesquisa de mestrado "Física Quântica no Ensino Médio: uma reflexão sobre artigos publicados e o potencial para a formação de professores" e busca contribuir para essa tarefa. A discussão envolve refletir sobre "o que?", "quando?" e "como?" ensinar FQ, além de considerar como artigos publicados podem contribuir para a formação de professores, o planejamento de aulas e a inserção da FQ no EM. A categorização dos artigos formou a base deste ebook e inspirou a sequência didática implementada com estudantes do quinto período de Física, na disciplina “Física Moderna e seu ensino”. Após discutir as dificuldades da FQ no EM, estudar documentos orientadores e analisar artigos, os estudantes sugeriram tópicos distribuídos em três módulos didáticos. O ebook é estruturado em quatro capítulos: 1) "Proposta Didática" - apresenta metodologias e abordagens sobre FQ e artigos com propostas didáticas para o ensino; 2) "Materiais de Apoio para o Ensino Médio: Formação e Atuação de Professores" - destaca materiais de apoio com embasamento teórico; 3) Resultados iniciais da pesquisa e a estruturação dos módulos didáticos e, 4) Detalhamento dos módulos didáticos 1, 2 e 3, com suas respectivas aulas. Esperamos que este material de apoio seja útil para o planejamento e realização das suas aulas.