Este material é fruto da pesquisa realizada na dissertação de mestrado do Programa de Pós -Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de Uberlândia, intitulada “Estudo do conceito geométrico de área em um curso técnico agropecuário”. O estudo foi desenvolvido por meio de uma Situação Desencadeadora de Aprendizagem (SDA), na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural. Justifica-se pela necessidade de organizar uma unidade didática envolvendo o conceito geométrico de área, que permita desenvolver o pensamento teórico dos estudantes e contribuir com a composição de materiais em cursos técnico agropecuário para tal desenvolvimento.