Este produto, intitulado "Catálogo prático: Educação, Ciência, raça e gênero" é resultante da dissertação intitulada "Mulheres negras e o Ensino de Ciências: tensões, movimentos e criações". É com muito orgulho que apresento este catálogo com levantamento de possibilidades para propor/planejar um ensino de Ciências antirracista e não sexista afim de se trabalhar a temática mulheres negras e o ensino de Ciências. Ao percorrer caminhos do campo investigativo "Mulheres negras e o ensino de Ciências", foram insurgindo estratégias, processos educativos/formativos, práticas/abordagens curriculares, posturas, ferramentas didáticas e atividades pedagógicas. Nessa seara, "Mulheres negras e o ensino de Ciências" foram consideradas uma possibilidade de dispositivos pedagógicos para efetivar a Educação para as Relações Étnico-Raciais. Neste sentido, o presente catálogo foi criado na tentativa de tecer linhas com tal campo investigativo, convidando-as/os a uma necessária reflexão com possibilidades/pistas ao campo de ação pedagógica para se pensar na Educação para as Relações Étnico-raciais a partir de estratégias e ferramentas didáticas.