Este material é resultado da pesquisa empírica realizada como parte da dissertação de mestrado da primeira autora, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de Uberlândia. O título da pesquisa é "Uma proposta de trabalho com Educação Financeira no 7° ano do ensino fundamental”. O trabalho foi realizado com estudantes de uma escola estadual na cidade de Monte Carmelo, Minas Gerais, em um contexto presencial, pós pandemia de COVID-19. O objetivo deste produto educacional é apresentar algumas possibilidades metodológicas para uma proposta de ensino envolvendo Educação Financeira, utilizando a história em quadrinhos como instrumento. A proposta sugerida nesse produto educacional é composta por uma sequência de quatro situações, tendo como foco potencializar a autonomia dos estudantes para o uso do dinheiro e a importância do hábito de poupar como forma de melhorar a qualidade de vida. As situações foram elaboradas com base na história em quadrinhos criada pela primeira autora, tendo como temática o Álbum da Copa do Mundo que ocorreu em 2022. Esperamos que este material possa auxiliar, você, professor(a), no trabalho com a Educação Financeira. Desejamos que tenha uma boa leitura e que sirva de inspiração para futuras produções.